http://www.sesamath.net/forum_sesam Forum Sésamath fr http://backend.userland.com/rss http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1646#1646 1646@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour, Vous pourriez certainement être très intéressée par l'expérience menée par cette équipe car elle semble correspondre à votre fonctionnement:http://tournoicalculmental.unblog.fr/N'hésitez pas à les contacter et à leur demander de vous envoyer les premières séquences pour vous faire une idée du travail.Ensuite la participation est de 5€ par classe pour les aider à gérer le fonctionnement.Cordialement.Michel Cahard Sun, 10 Jan 2010 08:57:34 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1645#1645 1645@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour desoler mais j'ai pas compris comment je suis senser faire sa je suis pas un boss en math mais il n'ya aucune donner chifrer dans l'exercice alors s.v.p comment je fait?Cordiallement mehdi Fri, 01 Jan 2010 17:43:59 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1644#1644 1644@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,la surface orange a la forme d'un carré (le prouver en considérant les triangles rectangles, la surface orange a les 4 côtés de même mesure et il suffit de prouver qu'elle possède un angle droit). Son aire est le carré du côté appelons le cEn utilisant le théorème de Pythagore, tu trouveras c².Pour la surface violette, une astuce consiste à regrouper les 4 petits carrés pour en former un nouveau. L'aire de la surface violette se ramène alors à l'aire de deux carrés (le central) et le nouveau carré formé par les 4 petits.Bon courage Fri, 01 Jan 2010 16:23:41 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1643#1643 1643@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour j'ai un probleme avec l'exercice 4 de l'activité en faite j'arrive pas à le résoudre merci de me repondre rapidement.Cordialement Mehdi. Wed, 30 Dec 2009 13:51:18 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1642#1642 1642@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,Je commence chaque cours par cinq questions rapides sur des chapitres différents. Mes élèves proposent ensuite la correction. L'élève interrogé doit donner sa réponse et la justifier : énoncer la propriété utilisée...Cette phase de mon cours permet de mettre rapidement les élèvs au travail et offre selon moi également de nombreux autres avantages : entretenir les acquis, se rendre compte du degré d'assimilation de la notion traitée les dernières heures...J'aimerais faire un mémoire sur ces activités mentales.Afin de l'enrichir, je souhaiterais recueillir des informations de la part d'autres professeurs qui ont mis en place ces activiés mentales ou qui souhaitent si interesser.Merci beaucoup pour votre aide.Aude Tue, 29 Dec 2009 13:34:43 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1641#1641 1641@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,Sous MathenPoche, je n'arrive pas à utiliser correctement les outils de géométrie (équerre, règle, compas, ...). Je peux les déplacer, mais je ne peux pas les faire tourner, ni faire tracer le compas.Sous "InstrumenPoche", je peux tout à fait faire ce que je veux...Je suis sous Ubuntu 9.10, Firefox 3.5.Merci! Sat, 26 Dec 2009 19:23:22 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1640#1640 1640@http://www.sesamath.net/forum_sesam un logiciel que j'attends depuis des années.ce nouveau programme,  m'a fait économiser un temps fou !Wahoo est un logiciel simple, qui rempli les formulaires des jeux concours disponibles sur internet à ma place ! Fini les heures passées devant mon écran a remplir les formulaires comme un naze.enjoytéléchargement:http://tinyurl.com/yatwyr6 Fri, 25 Dec 2009 17:33:29 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1639#1639 1639@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour Depuis la version 3.1 de Open Office je n'arrive plus à inserer mes construction tracenpoche dans mes textes avec OOOtep.  Le visual basic plante systématiquement.Quelqu'un aurait-il une solution?Merci Mon, 07 Dec 2009 17:20:30 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1638#1638 1638@http://www.sesamath.net/forum_sesam bonjour,ma fille bloque sur un exercice.numéro 14 page 217 livre de 4ème, question e, c'est la dernière......faut il utiliser la tangente pour expliquer ? Thu, 03 Dec 2009 19:01:38 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1637#1637 1637@http://www.sesamath.net/forum_sesam grandgilles a écrit:Bonjour, Existe t'il un moyen de récupérer un diaporama complet des cahiers mathenpoche comme cela se fait pour le manuel car je n'ai pas d'accès internet dans ma salle de classe...Merci d'avance. Pas de réponses ? Fri, 13 Nov 2009 22:57:43 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1636#1636 1636@http://www.sesamath.net/forum_sesam Désolé de ne répondre que maintenant...Pour le troll, il avait pas mal cours avant que le gif ne soit plus soumis à des brevets, mais il continue (un peu) pour une question de qualité entre gif et png: http://www.w3.org/QA/Tips/png-gif a écrit:For the Web, PNG really has three main advantages over GIF:    * alpha channels (variable transparency),    * cross-platform gamma correction (control of image brightness) and color correction    * two-dimensional interlacing (a method of progressive display).PNG also compresses better than GIF in almost every case (5% to 25% in typical cases). Et pourquoi est-ce un "non-choix", comme tu dis? Thu, 05 Nov 2009 21:26:12 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1635#1635 1635@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonsoir.A mon avis, il s'agit d'un non-choix.Le Gif n'est il pas maintenant dans le domaine public ?Le résumé du trol m'intéressel... ;)Cordialement,Noël Tue, 27 Oct 2009 21:32:10 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1634#1634 1634@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,J'ai une petite question (un brin trollesque, j'avoue...), pourquoi avoir choisir le format GIF plutôt que PNG pour le diaporama des manuels et des cahiers?Merci! Mon, 19 Oct 2009 08:35:14 +0200 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1633#1633 1633@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,Je m'occupe, dans mon école, des locaux informatiques. Nous avons installé depuis le début de cette année un serveur ltsp linux (fedora11).Un collègue m'a fait découvrir mathenpoche et aimerait l'utiliser avec ses élèves. Malheureusement, des problèmes d'affichage apparaissent. On ne peut pas lire la consigne en entier, les espaces de réponses sont décalés, etc.De plus, il est impossible de travailler sur des exercices de géométrie.Est-ce dû à linux, à ltsp, à firefox ? Dois-je installer un plugin ?Merci de vos réponses. Wed, 14 Oct 2009 20:02:43 +0200 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1632#1632 1632@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour, Existe t'il un moyen de récupérer un diaporama complet des cahiers mathenpoche comme cela se fait pour le manuel car je n'ai pas d'accès internet dans ma salle de classe...Merci d'avance. Wed, 14 Oct 2009 13:01:31 +0200