http://www.sesamath.net/forum_sesam Forum Sésamath fr http://backend.userland.com/rss http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1652#1652 1652@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonsoir,Les niveaux 3ème et 4ème ont été convertis à un nouveau modèle de programmation dans lequel les polices ont été intégrées aux exercices. Ce serait surprenant que ces bugs se reproduisent donc. A surveiller donc dès que nous remplacerons ces exercices.Cordialement,Alexis Lecomte Thu, 11 Mar 2010 21:05:32 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1651#1651 1651@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour, J'ai le même problème que aguern et je suis aussi sous win 98 et aussi dans l'académie d'Amiens. À mon avis il faudrait traduire Mathenpoche en Picard !Je crois que la seule possibilité est d'investir dans windows XP mais à 100€ par poste ça fait beaucoup.JulienP.S. aguern, il me semble que l'on suit la même formation C2i ! Thu, 11 Mar 2010 16:34:21 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1650#1650 1650@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,je m'appelle Nicolas Groussard et suis professeur de sciences physiques en établissement à l'étranger à Cali en Colombie.Je gère le site Internet de l'établissement et j'ai installé mathenpoche sur notre hébergeur.Nous l'expérimentons actuellement mais je rencontre un problème :L'heure affichée en connection formateur est correcte mais l'heure enregistrée lors du travail des élèves ne correspond pas à l'heure locale mais à l'heure locale -3,comme s'il prenait l'heure de notre hébergeur.Je précise que dans la base de données Mysql c'est logiquement l'heure -3 qui figure.J'ai un peu cherché s'il y avait une configuration d'une heure serveur quelque part mais je ne trouve pas.Ce n'est pas très grave mais ceci peut induire des erreurs dans la programmation des séances pour les collègues.Si par hasard vous aviez la solution...Merci de votre travail et de la création de ce superbe outil.Nicolas Groussard Wed, 10 Mar 2010 03:37:46 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1649#1649 1649@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,Pourriez vous me donner des indices sur l'exercice 35p.31, our la distributivité, j'ai demandé à ma famille de l'aide, personne n'a trouvé.Merci Fri, 26 Feb 2010 09:03:47 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1648#1648 1648@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,Ceforum n'est pas fait pour obtenir les solutions des exercices. Prends le temps de chercher. Voici quelques pistes :pour le 51, commence par décomposer progressivement 349272 en divisant par 2 autant de fois que tu peux, même chose avec 3 puis 7 et 11.Procède de la même façon pour le b). Au c) et au d), observe les exposants.58 : mesure sur la taille sur la photo puis multiplie la par 10⁴. Calcule combien il y a de fois 20min dans une journée.66 : Repère des triangles rectangles, pense à la forme des faces d'un pavé droit. Sun, 21 Feb 2010 15:47:22 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1647#1647 1647@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour !Voilà je bloque sur plusieurs exercice à faire depuis le début des vacances ...Je suis en 4 éme donc Sésamath 4 éme ....C'est l'exercice 51p56                       58p57et 66p151 Il me faudrait aussi la justification ...Désolé de vous donner du boulot.mais la je bloque vraiment !Merci.Pirdus Fri, 19 Feb 2010 15:42:44 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1646#1646 1646@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour, Vous pourriez certainement être très intéressée par l'expérience menée par cette équipe car elle semble correspondre à votre fonctionnement:http://tournoicalculmental.unblog.fr/N'hésitez pas à les contacter et à leur demander de vous envoyer les premières séquences pour vous faire une idée du travail.Ensuite la participation est de 5€ par classe pour les aider à gérer le fonctionnement.Cordialement.Michel Cahard Sun, 10 Jan 2010 08:57:34 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1645#1645 1645@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour desoler mais j'ai pas compris comment je suis senser faire sa je suis pas un boss en math mais il n'ya aucune donner chifrer dans l'exercice alors s.v.p comment je fait?Cordiallement mehdi Fri, 01 Jan 2010 17:43:59 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1644#1644 1644@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,la surface orange a la forme d'un carré (le prouver en considérant les triangles rectangles, la surface orange a les 4 côtés de même mesure et il suffit de prouver qu'elle possède un angle droit). Son aire est le carré du côté appelons le cEn utilisant le théorème de Pythagore, tu trouveras c².Pour la surface violette, une astuce consiste à regrouper les 4 petits carrés pour en former un nouveau. L'aire de la surface violette se ramène alors à l'aire de deux carrés (le central) et le nouveau carré formé par les 4 petits.Bon courage Fri, 01 Jan 2010 16:23:41 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1643#1643 1643@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour j'ai un probleme avec l'exercice 4 de l'activité en faite j'arrive pas à le résoudre merci de me repondre rapidement.Cordialement Mehdi. Wed, 30 Dec 2009 13:51:18 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1642#1642 1642@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,Je commence chaque cours par cinq questions rapides sur des chapitres différents. Mes élèves proposent ensuite la correction. L'élève interrogé doit donner sa réponse et la justifier : énoncer la propriété utilisée...Cette phase de mon cours permet de mettre rapidement les élèvs au travail et offre selon moi également de nombreux autres avantages : entretenir les acquis, se rendre compte du degré d'assimilation de la notion traitée les dernières heures...J'aimerais faire un mémoire sur ces activités mentales.Afin de l'enrichir, je souhaiterais recueillir des informations de la part d'autres professeurs qui ont mis en place ces activiés mentales ou qui souhaitent si interesser.Merci beaucoup pour votre aide.Aude Tue, 29 Dec 2009 13:34:43 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1641#1641 1641@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour,Sous MathenPoche, je n'arrive pas à utiliser correctement les outils de géométrie (équerre, règle, compas, ...). Je peux les déplacer, mais je ne peux pas les faire tourner, ni faire tracer le compas.Sous "InstrumenPoche", je peux tout à fait faire ce que je veux...Je suis sous Ubuntu 9.10, Firefox 3.5.Merci! Sat, 26 Dec 2009 19:23:22 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1640#1640 1640@http://www.sesamath.net/forum_sesam un logiciel que j'attends depuis des années.ce nouveau programme,  m'a fait économiser un temps fou !Wahoo est un logiciel simple, qui rempli les formulaires des jeux concours disponibles sur internet à ma place ! Fini les heures passées devant mon écran a remplir les formulaires comme un naze.enjoytéléchargement:http://tinyurl.com/yatwyr6 Fri, 25 Dec 2009 17:33:29 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1639#1639 1639@http://www.sesamath.net/forum_sesam Bonjour Depuis la version 3.1 de Open Office je n'arrive plus à inserer mes construction tracenpoche dans mes textes avec OOOtep.  Le visual basic plante systématiquement.Quelqu'un aurait-il une solution?Merci Mon, 07 Dec 2009 17:20:30 +0100 http://www.sesamath.net/forum_sesam/viewtopic.php?pid=1638#1638 1638@http://www.sesamath.net/forum_sesam bonjour,ma fille bloque sur un exercice.numéro 14 page 217 livre de 4ème, question e, c'est la dernière......faut il utiliser la tangente pour expliquer ? Thu, 03 Dec 2009 19:01:38 +0100