SesaBlog

A la demande de l'UNICEF, nous sommes heureux d'être le relais d'une information pour les enseignants et les élèves, à savoir la mise en ligne d'un blog dédié à l'UNICEF, blog qui prend tout son sens avec l'actualité en Haïti.

Le violent séisme qui a secoué Haïti le 13 janvier dernier, aurait touché 3,5 millions de personnes et parmi eux, des enfants qui représentent 50% de la population haïtienne selon l’UNICEF, et qui constituent une population particulièrement vulnérable.

L’action de l’Unicef en urgence se concentrera notamment sur le retour à l’école des enfants.

La longue expérience de l’UNICEF en contexte d’urgence et de catastrophe naturelle a démontré que le retour rapide des enfants à l’école était une des actions les plus bénéfiques à leur bien-être, il leur procure notamment un sentiment de retour à la normalité. L’UNICEF va fournir du matériel permettant de faire la classe à plus de 300 000 enfants d’école primaire et maternelle : fournitures scolaires, tentes, etc. afin de minimiser l’interruption des programmes scolaires.

L’action de l’UNICEF et ses partenaires consistera également à réhabiliter les écoles détruites par le séisme.

L’UNICEF a besoin de votre soutien pour permettre aux enfants de retourner à l’école. Merci de votre aide !
 
Pour plus d’informations et aider l’Unicef...

Pour vous informer sur la situation en Haïti et l’expliquer à vos élèves :
L'Unicef souhaite vous donner des éléments d'informations pour que vous puissiez expliquer cette terrible actualité à vos élèves. Sur le blog de l’Unicef Education, des articles dédiés à cette actualité ont été publiés dans lesquels vous trouverez des données chiffrées ainsi que des informations utiles pour aborder avec eux ce sujet délicat.
 

C'est un plaisir pour nous de relayer ici l'information parue dans le framablog et concernant l'ouverture "d'un Centre de Formation Logiciels Libres pour les Universités d'Île-de-France "

C'est un plaisir d'abord, car nous ne saurions trop conseiller la lecture éclairante du Framablog : beaucoup de billets qui y sont écrits nous semblent largement d'utilité publique.
Plaisir ensuite car la nouvelle qui est annoncée dans ce billet nous ravit : beaucoup d'universités utilisent déjà au quotidien énormément de logiciels libres, mais la création de ce centre de formation constitue clairement une étape supplémentaire. Et pour Sésamath qui défend "les mathématiques pour tous", chaque avancée du logiciel libre est une excellente nouvelle.
Plaisir enfin, car c'est Thierry Stoehr qui est à l'origine de l'ouverture de ce centre. Ceux à qui Thierry a expliqué l'importance des formats ouverts (et ils sont nombreux) s'en souviennent encore. Précision, passion, pédagogie... Sésamath remercie Thierry d'avoir éclairé ses membres à plusieurs reprises (même si nous sommes encore bien imparfaits sur la question des formats c'est une évidence).
Une bonne nouvelle donc pour terminer cette année 2009.

sebastien.hache@sesamath.net

Statistix et la Société Française de Statistique organisent un "concours qui s'adresse aux élèves de tous les établissements du second degré (collège, LGT, LP, etc.) publics ou privés sous contrat".

Le règlement ce ce concours précise par ailleurs :

"L'objet présenté au concours est un document élaboré dans le cadre des thèmes de convergence ou d'un projet annuel (IDD, TPE notamment) où intervient une démarche statistique, quelles que soient les disciplines de rattachement."
"Des prix (Netbooks, bons d'achats seront décernés."

Le blog de Sésamath a déjà pointé sur l'excellent site Statistix.
Depuis cette date, Statistix est un des sites soutenus par Sésamath, ouvrant par ailleurs des collaborations fort intéressantes sur la partie probabilités statistiques des manuels et cahiers Sésamath mais aussi sur le livret TICE actuellement en construction.

Sur le site Statistix, on trouve en particulier de très nombreuses idées d'activités à mener en classe sur les probabilités statistiques, de l'école aux lycée, en Mathématiques bien sûr mais aussi dans d'autres disciplines, comme le rappellent les 7 principes du projet Statistix.
Par exemple, pour la fiche "Série noire dans l'aviation" on trouvera un document élève et un complément pour l'enseignant. "En août 2005, on a dénombré cinq accidents aériens graves en l’espace de 22 jours : est-ce exceptionnel ?" Question intéressante, non ?

A noter également, toutes les simulations informatiques proposées par JP Quelen.
Parmi tous les simulateurs proposés (quelle collection !), en voici un par exemple "L'allumeur de réverbère" !

Bonne lecture et bon concours à tous !

sebastien.hache@sesamath.net

Telle est la devise de Sésamath, rappelée dans sa profession de foi.
"Pour tous", cela concerne donc aussi, et peut-être même au premier chef, les personnes empêchées, dans la difficulté, quelle qu'elle soit.
La licence libre attachée aux ressources de Sésamath est un élément essentiel pour leur adaptation à différents publics, permettant souvent une approche plus différenciée.
L'an dernier, le blog de Sésamath consacrait un billet sur "Sesamath à l'hôpital".
Vous trouverez ci-dessous un nouveau témoignage, celui de Didier qui enseigne les Maths dans un hôpital. Merci à lui pour son action au quotidien auprès d'élèves souffrants ou blessés. Merci à tous ceux qui chaque jour oeuvrent en ce sens. Et plus généralement, merci à ceux qui travaillent pour des publics empêchés, comme par exemple aussi dans des maisons d'arrêt.

"Je suis professeur des écoles spécialisés dans un service de pédiatrie d’un hôpital de province. Le matin, j’accueille des jeunes collégiens dans la salle de classe et depuis que j’utilise « Sésamath », j’aborde et propose des séances de mathématiques avec cet outil.
Les logiciels permettent très rapidement de cibler les besoins de mes élèves qui arrivent de divers collèges et de niveaux différents. Je peux différencier ma pratique pédagogique et répondre aux besoins de mes élèves. L’environnement et la facilité d’utilisation des logiciels facilitent l’autonomie du groupe.
Sur du long terme, en lien avec les progressions du professeur de mathématiques, je propose des activités, des situations pour que le collégien puisse continuer ses apprentissages dans le domaine des mathématiques.
Les cahiers sont une trace écrite qui relate auprès des collègues professeur de mathématiques du travail fourni pendant le temps de la maladie.
L’après-midi, en cours individuels au chevet ou à domicile ou dans un établissement scolaire, j’utilise régulièrement les cdroms. Ils permettent dans une séance de changer, de varier les supports d’apprentissages.
Quand je rencontre les professeurs de mathématiques de mes élèves, beaucoup me disent que « Sésamath » est une bonne ressource. De plus certains l’utilisent dans leur classe (Le conseil général du département ayant doté nos collégiens d’ordinateurs portables dans lesquels sont installés les logiciels de mathenpoche).
Cette ressource est donc connue et reconnue.
D’ailleurs souvent, quand un jeune entre dans la classe, il arrive assez souvent qu’il reconnaisse le matériel pédagogique de « Sésamath ». Je saisis alors ce moment pour entamer mon travail et la relation avec lui.
Pendant la phase de rupture qu’engendre la maladie, un lien avec l’extérieur se crée tout naturellement.
Je remplis alors un des objectifs importants de l’école à l’hôpital."

sebastien.hache@sesamath.net

Comme l'an passé, l'association Sésamath sera présente sur le salon Educatice, en compagnie des associations amies Weblettres et les Clionautes.
Le n° de stand de Sésamath est le A17. N'hésitez pas à passer nous rendre visite sur ce stand : nous serons heureux de vous montrer les dernières réalisations de l'association mais aussi de discuter des projets à venir... Educatice se tient du 18 au 20 Novembre. Venez nombreux !

L'autre stand Sésamath se situera dans le « Salon de l'Education », juste à côté d'Educatice.
Sésamath occupera le stand CE40.

Pour la première fois, Sésamath pourra ainsi s'adresser directement aux élèves, étudiants, parents... En particulier, le site Kidimath sera mis à l'honneur sur le stand. Il sera en effet possible de découvrir le site grâce à 3 Tableaux Numériques Interactifs : aide à la scolarité, ceintures de calcul mental, jeux logiques... Là encore, venez nombreux ! Ce n'est pas si souvent qu'on peut découvrir un site d'accompagnement à la scolarité libre et gratuit !

C'est l'occasion aussi pour Sésamath de remercier le Conseil Général de Seine-Maritime qui subventionne Sésamath pour le développement de Kidimath.

sebastien.hache@sesamath.net